Cum de la ei se poate. Interviu cu ministrul Educației din Estonia, țară aflată pe primul loc în UE la testele PISA: Atitudinea noastră este că fiecare copil trebuie să aibă oportunitatea de a se dezvolta, absolut fiecare copil

articol audio

„Sistemul nostru de învățământ este foarte concentrat pe a permite fiecărui copil să progreseze până la potențialului lui maxim, indiferent de capacitățile lui. Nu ar trebui să oprești copilul. Nu ar trebui să-i spui: ai eșuat, nu are rost să mai încerci, aceasta este nota ta. Sarcina școlii este să-i ofere posibilitatea fiecărui copil de a-și îmbunătăți nota și de a progresa”, spune Kristina Kallas, ministrul Educației și Cercetării din Estonia, într-un interviu pentru Republica. Foto - AA/ABACA/ Abaca Press/ Profimedia

Citește mai mult

Ce simt că trebuie să fac eu, de mâine încolo, ca profesor, după rezultatele testelor PISA

articol audio

N-am de gând să mă smiorcăi, să dau vina pe alții, să cred că are cineva cu mine. N-am de gând să ridic osanale școlii de altădată, nu intenționez să mă plâng ca profesorii nu mai sunt respectați și în nici un caz nu-mi voi căuta scuze. Foto: Inquam Photos / George Călin

Citește mai mult

Terapia de șoc propusă de Cătălin Ciupală, profesor de matematică, după dezastrul testelor PISA: „Chiar de la anul, ar trebui realizate niște subiecte pentru Evaluarea Națională care să zguduie un pic sistemul și să-l pună pe șine. Nu trebuie să ne dăm în lături de la niște note mai mici”

articol audio

Profesorul subliniază că toate problemele la testele PISA au legătură cu viața reală. „De exemplu, se spune că o șură are acoperișul sub formă de piramidă regulată, se dă schema geometrică, deci transpunerea în limbaj matematic se vede ca figură, dar totodată se pune și fotografia acelui acoperiș. Cu alte cuvinte, se poate face un transfer mental și se poate face o ancorare a imaginarului din real în abstract”.

Citește mai mult